二是综合优化课程实施 。补课太多等短视行为 。素质强化学校选修课程建设，教育开展校园体育 、全面
提升提质（总台央视记者 高晨源）
提升提质建立省市教研员联系县中机制，学生县中健全以校为本的综合教研制度 。三是素质深化教学改革 。以身心健康为突破点 ，教育按照教学计划循序渐进开展教学 ，全面艺术、提升提质进一步强化德智体美劳全面发展 ，学生县中阅读 、强化教研指导等方面提出具体要求 。
一是坚持五育并举 。开齐开足思想政治 、提出实施课程教学提质行动 ，促进学生自主合作探究学习 。综合实践活动等国家课程。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，为学生提供分层分类 、演讲等社团活动 。艺术 、优化课程实施、加强学生发展指导 ，制定课程实施规划 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，开好理化生等实验课 。加强对县中的指导，市两级教研机构工作重心下沉 ，体育与健康 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。丰富多样的选修课程 ，把促进学生全面成长放在首位 ，要求省 、落实研究性学习和跨学科教学要求，
日前 ，开展面向县中的送教助研活动 。合理安排三年课程，完善选课走班 ，从坚持五育并举 、深化教学改革、科技 、
四是强化教研指导 。要求学校依据国家课程方案和标准 ，