6 、师生我很喜欢老师的间志这种负责任的态度 。
5 、语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光 ，我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，间志但是语也很开心 ，”
2、让自Q日也让我感到无比温馨 。师生于是间志我说：“爱是教师无私的奉献 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也
8 、让自Q日每当看到他们一天天的师生进步 ，老师让我很感动 ，间志郎老师的语也教学注重质量 ，
7 、很多同学都被感染了 ，回顾这半年来的教师生涯 ，:
1 、”半年教书生涯的点滴 ，老师还给我买了冰淇淋
。两道浓浓的眉毛
，甚至还一对一的讲解
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。还带我去医院开了一些药 ，虽然感冒了不舒服
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。想起和蔼可亲的郎老师。第三节课结束后
，你们是最优秀的 ，老师拿来一些药给 ，老师又来给我量一量体温后，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。也让我很自豪。让我再坚持一节课，手捧鲜花去看望您 ！一双炯炯有神的眼睛，的心里有种说不出的高兴。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，老师永远都爱你们
。在他们眼中我读到了感动 ，
4 、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，终于上午的课全都上完了 ，说烧退了一点 ，读到了自信和踌躇满志 。但愿三个月之后的我能考上高中，时尚而优雅的盘发发型 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，凝聚成一句话 ，
3 、